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    2009-02

    高中英语教学案例形成与运用探究

    点击量:7722

    由雷电竞ray学校申报的《高中英语教学案例形成与运用探究》研究课题(课题负责人:雷向宇)已经被西安市基础教育科研领导小组办公室批准立项为“十一五”规划2007年度规划课题(课题编号:2007BW027)。本课题的研究背景、研究目标、研究内容与实施方案概述如下:...

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    2009-02

    英国A-Level数学课程教学的探索与实践

    点击量:7645

    摘要:介绍了英国A-Level课程及其数学科目考核的特点,鉴于A-Level数学和中国高中数学课程有很大的不同,以及基于中国初中毕业生向A-Level课程的衔接要求,对A-Level数学课程教学进行了有益的探索和二年的实践,结果表明,经过精心设计的衔接课程和符合A-Level考试大纲要求...

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    2009-02

    运用函数思想 解决数列问题

    点击量:7183

    摘要:新课程标准要求高中数学的学习要以函数思想为主线,从函数角度来看,数列是一种特殊的函数,特殊在它的定义域是正整数集或正整数的有限子集. 因此,在处理数列问题时,常常利用函数的单调性、分类讨论思想、最值及图象来解决问题. 关键词:函数思想 数列...

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    2009-02

    转变教学理念,注重探究教学

    点击量:7146

    新课程改革全面实施以来,无论是通过上岗前的培训,还是新课程教学实施的切身体会,是我感触最多的就是要转变学生的学习方式,教学中注重探究教学。学生知识的学习不再是学生唯一的目标,注重学生经历科学探究的过程,学习科学探究的方法,培养学生科学探究精神、实践能力、创...

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    2009-02

    在痛苦中涅槃

    点击量:7262

    说句实在话,面对新课程教学,面对“焕然一新”的教材,面对全新的教学方法,如何开展教学活动,如何迅速的完成新旧课程的交替,我也是心头一片茫然,倍感痛苦。的确是“在痛苦中涅槃”。 痛苦一:“自我否定”后的无所适从 教授新课程之前,总是错误的认为,新课程...

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    2009-02

    新课改中教师必须正确处理的五大关系

    点击量:7195

    经过一个学期的新教材教学,深深看到新课程与原来的课程,在内容、结构、目标、功能、评价方式等方面均有较大变化,但又不是对旧教材、旧课程的完全摒弃。因此,教师对新旧课程的关系应有一个正确的认识。 一、教师要处理好新旧教材之间的关系。教材是教学的主要依据,新教材...

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    2009-02

    新课改下美术教学心得

    点击量:7144

    普通高中美术课程是艺术学习领域中的必修课程之一。普通高中美术课程既与义务教育阶段的美术课程相衔接,又具有自己的特点,是高一层次的美术课程。 普通高中美术课程具有人文学科的特征,体现基础性、多样性和选择性。其主要任务是提高学生的美术素养、涵养、美感,丰富生...

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    2009-02

    新课改下对阅读教学的初步尝试

    点击量:7091

    2007年9月,我“遭遇”了新课程改革,这对我来说既是机遇,又是挑战。新课改倡导全人文教学,强调课程教学要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质和终身学习的能力;新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,提倡交流与合作、自主创新学习。而相对于义务教育阶...

  • 10

    2009-02

    我看新课程下物理学科的教学

    点击量:7113

    新教材的出版应用给物理教师们提供了重新审视、运用教材的机会,促使我们寻求新的教学思路和灵感,为教学增添更多的活力。新课程物理的主导思想是,“不做思想的懒汉”,“不做被动的受教育者”“主动的探究者”,当然作为新课改的物理教师,我想,我们培养的学生不一定是一位“研...

  • 09

    2009-02

    新课改背景下的体育教学体会

    点击量:6987

    在新的体育课程改革下,体育课教些什么,该怎样教?已经成为摆在我们面前的一个首要问题,我校的体育课程标准是从高一年级开始为突破口的,实施将近一年来,我校体育组全体教师加强了学习和研究,打破传统的“灌输式”的教育观念,选择、更新了体育教学的内容和方法,并结...

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